• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Online (1)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 1 of 1 1 ЭТАПЫ СЛОВАРНО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ... : STAGES OF DICTIONARY AND PHRASEOLOGICAL WORK AT RUSSIAN LANGUAGE LESSONS IN PRIMARY SCHOOL ... Петрова Екатерина Александровна. - : Эпоха науки, 2021 Abstract: В статье охарактеризована методическая работа учителя начальных классов, направленная на обучение лексическому анализу фразеологических оборотов на уроках русского языка. Методика обучения заключается в поэтапном выполнении следующих видов учебных заданий: 1) изучение пословиц и поговорок; 2) составление тезисов к сочинениям-миниатюрам на основе пословиц и поговорок; 3) выведение определения «фразеологическая единица», подбор синонимичных значений к фразеологическим оборотам; 4) классификация фразеологизмов; 5) выполнение реконструирование художественных текстов с помощью фразеологизмов, выполнение творческого коллективного проекта «Иллюстрированный словарь фразеологизмов». Предложенная система занятий в начальной школе способствует формированию основ лексических знаний для углубленного изучения фразеологии в средних и старших классах. ... : The article describes the methodological work of a primary school teacher, aimed at teaching the lexical analysis of phraseological turns at Russian language lessons. The teaching methodology consists in the step-by-step implementation of the following types of educational tasks: 1) the study of proverbs and sayings; 2) drawing up abstracts for miniature works based on proverbs and sayings; 3) derivation of the definition of «phraseological unit», the selection of synonymous meanings to phraseological turns; 4) classification of phraseological units; 5) the implementation of the reconstruction of literary texts using phraseological units, the implementation of the creative collective project «Illustrated dictionary of phraseological units». The proposed system of classes in primary school contributes to the formation of the foundations of lexical knowledge for in-depth study of phraseology in the middle and high school. ... Keyword: language education; linguistic competence of schoolchildren; methodology of studying Russian language; phraseological unit; phraseological work in primary school; phraseology; proverbs; sayings; лингвистическая компетенция младших школьников; методика изучения русского языка; поговорки; пословицы; фразеологическая единица; фразеологическая работа в начальной школе; фразеология; языковое образование URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-slovarno-frazeologicheskoy-raboty-na-urokah-russkogo-yazyka-v-nachalnoy-shkole https://dx.doi.org/10.24412/2409-3203-2021-26-140-144 BASE Hide details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 1 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0